2024年政府工作报告首提“人工智能+”行动，凸显了人工智能在国家战略中的核心地位及智能时代的到来。教育部表示，正力推人工智能融入高校人才培养创新，构建系统化的人工智能通识教育体系。我校紧跟时代步伐，在全校范围内开设了人工智能通识课程，大力推进智慧课程的建设与培训，此举旨在提升学生的数字化素养，为其未来的职业生涯奠定坚实基础。

在人工智能通识课方面，电子信息学院针对理工科学生首开《人工智能》通识课，全面介绍AI的基础知识、发展历程、技术及应用。该课程由省级名师张善文领衔的13位优秀教师授课，涵盖计算机、大数据等领域。课程定位为全校跨学科基础课，内容包括人工智能通论、机器学习、深度学习、知识图谱、数据素养、数字人技术、机器视觉、自然语言处理和生成式模型等九个模块，让学生了解AI的基本概念和应用场景。通过线上线下相结合的方式，学生不仅可以自主学习理论知识，还能通过线下课程进行实验操作和案例分析，深化对人工智能技术的理解。《人工智能》通识课的开设受到了学生们的热烈欢迎，许多同学表示，这门课程让他们对未来的职业发展有了更多的思考和选择。

计算机学院计划2024-2025学年第二学期面向全校非理工类专业全面开设《人工智能》通识课程。当前，学院人工智能教师团队积极探索个性化学习路径，以满足学生多样化的发展需求。在日常教学环节，教师们使用智谱清言、科大讯飞和百度等常见生成式人工智能大模型，为学生提供丰富的AI实践机会。同时，学院着力推动课程内容和教学方法的创新，全面提升人才培养质量。

为推进教育数字化与AI技术深度融合，学校制定了《米兰平台,米兰(中国)人工智能课程建设三年计划（2024—2026年）》，全面推进智慧课程建设，涵盖109门课程，140余名教师参与。学校制定了详细的智慧课程建设计划，并邀请超星公司、智慧树网等企业进行相关主题培训，打造“西宝”智能体也即将全校发布，以提升教师在数字化教育时代的教学能力和竞争力。

目前，学校已有多门课程依托先进技术平台整合了丰富的教学资源，构建起以知识图谱为框架、AI助教为支撑的智慧课程体系。例如，《路桥工程导论》课程就利用知识图谱和AI助教，为学生提供了个性化、探究式的学习环境，实现了师-生-机的高质量互动学习。在近日举办的全国高校“智慧课程”案例评选中，商学院卢静老师的《管理学》和土木工程学院张彩红老师的《建筑工程造价》分别入选“最佳案例”和“优秀案例”，充分展示了我校在智慧课程建设方面的实力和水平。